dc.contributor.advisor | Rodríguez Suárez, Miguel Antonio | |
dc.contributor.author | Parra Poveda, Lady Xiomara | |
dc.contributor.author | Prieto Alarcón, Laura Daniela | |
dc.date.accessioned | 2021-09-30T19:11:11Z | |
dc.date.available | 2021-09-30T19:11:11Z | |
dc.date.issued | 2021-07-27 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/3445 | |
dc.description.abstract | El presente documento da cuenta del Trabajo de Grado realizado en la modalidad de
cointervención, está por su parte, hace referencia al establecimiento de relaciones cooperativas y
horizontales, que involucran la participación activa de los miembros del grupo en todas las fases
del proyecto, asimismo, los actores sociales no participan desde un rol de receptores, sino que
son ellos desde sus saberes, conocimientos y capacidades quienes aportan a la consolidación y
ejecución del proyecto social.
Es por ello que desde esta perspectiva, se puede entender la cointervención a partir de una
metodología colaborativa, desde un proceso de interacción, participación e intercambio de
saberes, generando una construcción grupal de conocimiento para la transformación social
incluyendo una comunicación horizontal y recíproca. Cabe resaltar que, la cointervención
permite un ejercicio de permanente retroalimentación, donde se estimula el pensamiento crítico
frente a relaciones de poder que se establecen en el territorio y las acciones que se generan de
manera grupal. | spa |
dc.description.tableofcontents | Introducción 1
1. Análisis de la situación 7
1.1. Análisis de la situación global 7
1.2. Análisis de la Colectiva Huertopía en relación al contexto geográfico 13
1.3. Análisis de la colectiva Huertopía 21
2. Evaluación preliminar y operativa 27
2.1 Objetivos 33
2.2 Objetivo General 33
2.2.1 Objetivos específicos 34
3. Elaboración del proyecto de cointervención 34
3.1 Marcos de referencia 34
3.2 Marco Metodológico de la cointervención 34
3.2.1 Metodología de ASC 39
3.2.2 Técnicas de la cointervención 42
3.2.3 Instrumentos empleados en la cointervención 45
3.3 Marco conceptual 46
3.4 Marco Legal 63
3.5 Justificación 66
3.6 Plan de trabajo definido 69
3.7 Cronograma 70
3.8 Presupuesto 71
4. Puesta en práctica del proyecto común 76
4.1 Objetivos específicos en relación a la cointervención 77
5. Evaluación de los resultados y clausura de la intervención 98
5.1. Análisis de los resultados de la cointervención 101
5.1.1 Relaciones humanas en relación a la cointervención 103
5.1.2 Ética de la vida en relación con la cointervención 110
6. Conclusiones 112
7. Recomendaciones 115
7.1. Recomendaciones de las Trabajadoras Sociales en formación a los integrantes de la
Colectiva Huertopía 115
7.2. Recomendaciones de las Trabajadoras Sociales en formación a la Universidad Colegio
Mayor de Cundinamarca 116
8. Referencias 117
9. Anexos 120 | spa |
dc.format.extent | 222p. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021 | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.title | Aportes desde trabajo social a la dimensión ecohumana del ecoterritorio en la colectiva huertopía del alto Fucha en la localidad de San Cristóbal de Bogotá | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Trabajador(a) Social | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | spa |
dc.publisher.place | Bogotá D.C | spa |
dc.publisher.program | Trabajo Social | spa |
dc.relation.references | Alameda del río Fucha tendrá 17 kilómetros de senderos y ciclorrutas. (09 de junio de 2019). EL TIEMPO. https://www.eltiempo.com/bogota/parque-lineal-del-rio-fucha-tendra-17-kilometros -373262 | spa |
dc.relation.references | Aguilar, I, Buraschi, D. (2017). Claves dialógicas para una educación intercultural crítico-transformadora. Interacções, 13(43). | spa |
dc.relation.references | Alvarado, L. García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41011837011. | spa |
dc.relation.references | Ávila, G. (2017). Los instrumentos y técnicas como cuestiones indisolubles en el corpus teórico-metodológico del accionar del Trabajador Social. Margen N° 86. https://www.margen.org/suscri/margen86/avila_86.pdf | spa |
dc.relation.references | Chacón, M. (2007). Segunda parte. Metodología de la investigación. https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8921/MACCCapitulo04EspDef.pdf?s | spa |
dc.relation.references | Composto, C., Trujillo, M. (Ed.). (2017). Territorios en disputa: despojo capitalista, luchas en defensa de los bienes comunes naturales y alternativas emancipatorias para América Latina. Bajo Tierra Ediciones. https://horizontescomunitarios.files.wordpress.com/2017/02/territorios_en_disputa _bienes_comunes.pdf. | spa |
dc.relation.references | CEPAL, N. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales.https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/S1801141_e s.pdf?sequence=24&isAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Comunes Urbanos. (2019). En riesgo, Alto Fucha. https://issuu.com/arquitecturaexpandida/docs/enriesgo. | spa |
dc.relation.references | Consejo Local de gestión del Riesgo y Cambio Climático. (2017). Caracterización general de escenarios de riesgo. https://www.idiger.gov.co/documents/220605/221366/IDENTIFICACI%2B%C3% B4N+Y+PRIORIZACI%2B%C3%B4N+DE+ESCENARIOS+DE+RIESGO.pdf/7 8288b58-4bea-4484-b46e-eaf2cbbb9d7c | spa |
dc.relation.references | Colectivo por una Educación Intercultural. (2010). Manual para la Animación Sociocultural. https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2016/04/Manual-para-la-ASC-2010-C hiapas.pdf.pdf | spa |
dc.relation.references | Cristóbal, S. (2014). Diagnóstico Local Con Participación Social 2013 Localidad San Cristóbal. http://www.saludcapital.gov.co/DSP/Diagnsticos%20distritales%20y%20locales/L ocal/2013/4.Dx_Local_San_Crist%C3%B3bal_PRELIMINAR_Versi%C3%B3n_ Octubre_30_de_2014.pdf. | spa |
dc.relation.references | De recursos verdes del Japón, A. (2004). Manual de técnicas: estrategia de intervención: desarrollo rural sostenible basado en la conservación de suelos y aguas. https://www.iirsa.org/admin_iirsa_web/uploads/documents/ease_taller08_m6_ane xo2.pdf. | spa |
dc.relation.references | Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia.Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/escpos-unaula/20170802050253/pdf_460. pdf | spa |
dc.relation.references | Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal. (2013). Diagnóstico integral de la participación ciudadana. https://www.participacionbogota.gov.co/sites/default/files/2019-12/4.%20Diagnost ico%20Integral%20de%20Participacion%20San%20Cristobal.pdf | spa |
dc.relation.references | Lancheros, F. (2020). Por el derecho a la ciudad y el derecho a una vivienda digna. https://www.makingcitieswork.net/post/the-alto-fucha-part-i. | spa |
dc.relation.references | López, Y. et al. (2009). Trabajo Social de Grupo: producción escrita, docencia y modelos de intervención. https://www.uneditorial.com/media/hipertexto/carpeta_8/9789587752311.pdf | spa |
dc.relation.references | Libreros, D. et al. (2019). Observatorio de Política Fiscal y Descentralización: Bogotá Ciudad Región. Boletín N° 4. http://pensamiento.unal.edu.co/fileadmin/recursos/focos/politica-fiscal/img/Boletin_N___4. pdf | spa |
dc.relation.references | Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. RESOLUCIÓN NÚMERO 0463 DEL 14 DE ABRIL DE 2005.Por medio de la cual se redelimita la Reserva Forestal Protectora Bosque Oriental de Bogotá, se adopta su zonificación y reglamentación de usos y se establecen las determinantes para el ordenamiento y manejo de los Cerros Orientales de Bogotá. https://www.minambiente.gov.co/index.php/normativa/resoluciones | spa |
dc.relation.references | Plan Distrital de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras Públicas y el Plan Plurianual de Inversiones para Bogotá DC para el periodo 2020-2024. Bogotá, C. D. C. https://bogota.gov.co/yo-participo/plan-desarrollo-claudia-lopez-2020-2024/ | spa |
dc.relation.references | Romero et al. (2019). Uso de las metodologías colaborativas (dialógicas) en América Latina. Journal de Comunicación Social 8(8). http://www.revistasbolivianas.org.bo/pdf/jcs/v8n8/v8n8_a04.pdf | spa |
dc.relation.references | Sánchez Beltrán, J. K. (2019). Aportes desde la agroecología para habitar el Alto Fucha desde la noción de ecoterritorio: una apuesta de Huertopía para la permanencia en los Cerros Orientales de Bogotá. [Tesis de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. Archivo digital. http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/12010 | spa |
dc.relation.references | Sánchez, J. (2020). Los Ecoterritorios como propuesta para quedarse en Alto Fucha. https://www.makingcitieswork.net/post/alto-fucha-part-3. | spa |
dc.relation.references | Secretaria distrital de planeación. (2016). Resolución 1669 de 2015. Por la cual se legaliza el desarrollo los laureles sur oriental i sector. http://www.sdp.gov.co/transparencia/normatividad/actos-administrativos/resolucio n-1669-de-2015. | spa |
dc.relation.references | Robertis, C. (2006). Metodología de la intervención en trabajo social. Buenos Aires: Editorial Lumen. | spa |
dc.relation.references | Robertis, C., Pascal, H. (1994). La intervención colectiva en Trabajo Social. La acción con grupos y comunidades. Buenos Aires: Lumen - Humanitas. | spa |
dc.relation.references | San Cristóbal, (2016). Conociendo mi localidad. http://www.sancristobal.gov.co/index.php/mi-localidad/conociendo-mi-localidad | spa |
dc.relation.references | Trujillo, R. (2013). Dinámica de las construcciones por usos de la localidad San Cristóbal en los años 2002 y 2012. Unidad Administrativa Especial Catastro Distrital. https://www.catastrobogota.gov.co/sites/default/files/14.pdfAlcaldí | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
dc.subject.lemb | Trabajo social | |
dc.subject.lemb | Proyecto social | |
dc.subject.lemb | Actores sociales | |
dc.subject.lemb | Transformación social | |
dc.subject.lemb | Colectiva Huertopía | |
dc.subject.lemb | Organización social | |
dc.subject.lemb | Territorio | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |