Fortalecimiento de las potencialidades del desarrollo humano en adolescentes de la fundación “samaritanas di padre pio” como estrategia para la prevención de condiciones de riesgo

Abstract

El presente proyecto de grado se desarrolla en la Fundación Samaritanas Di Padre Pio ubicada en la localidad de Los Mártires, específicamente en el barrio Santa Fe; a esta institución asisten niños, niñas y jóvenes del sector, los cuales están inmersos en un entorno que presenta múltiples condiciones de riesgo, como lo son: el expendio y consumo de sustancias psicoactivas, los obstáculos en los procesos comunicativos que conllevan a la dificultad de relacionarse, la resolución de conflictos inadecuada y la alteración del proyecto de vida evidenciadas en el diagnóstico. De acuerdo con lo anterior se plantea como objetivo contribuir en el reconocimiento de las potencialidades del desarrollo humano (político, comunicativo y creativo) en las y los dieciséis (16) adolescentes que se encuentran entre las edades de doce (12) a dieciocho (18) años, como estrategia de prevención de las condiciones de riesgo a las que se ven expuestos. A partir de esto se retoma la metodología pedagógica propuesta por el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), con el fin de orientar el proceso de intervención reconociendo acciones cooperativas, continuadas y proactivas que conlleven a una reflexión integral.

This undergraduate work takes place at the Samaritanas Di Padre Pio Foundation located in the town of Mártires specifically in the Santa Fe neighborhood; This institution is attended by children and young people in this area, who are immersed in a social environment with multiple risk conditions, such as: the use and sales of psychoactive substances, hurdles for successful communicative processes which leads to difficulty for getting along with others, inadequate conflict resolution and probably life project interrupted as consequence of all these conditions mentioned before, that are demonstrated in the diagnosis. As indicated before, the objective of this intervention is to contribute to the recognition of the potentials of human development (political, communicative and creative) in sixteen (16) adolescents cases, who are between the ages of twelve (12) to eighteen (18), through the use of strategies to prevent the risk conditions to which they are exposed. Accordingly, the pedagogical methodology proposed by the International Centre for Education and Human Development (CINDE) is summarized in order to guide the intervention process by recognizing cooperative, continuous and proactive actions that lead to an integral reflection.