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dc.contributor.advisorRodríguez, David
dc.contributor.authorJurado Sánchez, Laura Daniela
dc.date.accessioned2022-05-02T15:41:29Z
dc.date.available2022-05-02T15:41:29Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5508
dc.description.abstractLa pobreza es uno de los principales problemas que atiende la teoría económica, en particular, el empobrecimiento de la clase media es relevante en la medida en que se le considera un factor determinante en el subdesarrollo de los países. Este documento explora la educación y formalidad laboral como variables que previenen la vulnerabilidad de la clase media, a través de una revisión de la literatura existente en torno al tema y un análisis econométrico de la relación entre la vulnerabilidad de la clase media y estas variables. Se encuentra que variables como la educación del jefe de hogar, la jefatura femenina, formalidad en el mercado laboral, edad, entre otras son relevantes en el análisis de la vulnerabilidad de la clase media y, por lo tanto, de sus probabilidades de empobrecimientospa
dc.description.abstractPoverty is one of the main problems that economic theory addresses, in particular, the impoverishment of the middle class is relevant insofar as it is considered a determining factor in the development of countries. This document explores the social and economic characteristics that generate vulnerability in the middle class, through a review of the existing literature on the subject and an econometric analysis of the relationship between poverty and its determinants. It is found that variables such as the education of the head of household, female headship, formality in the labor market, age, among others, are relevant in the analysis of the vulnerability of the middle class and, therefore, of their probabilities of impoverishment.eng
dc.description.tableofcontentsObjetivos 8 Objetivo General: 8 Objetivos Específicos: 8 1. Revisión de la Literatura 9 1.1. La Formación De Las Clases Sociales 9 1.2. Propuestas de medición de la Clase Media 12 1.3. Condiciones que generen vulnerabilidad 16 2. Metodología y Datos 18 3.1. Datos y Medición de Clases Media Vulnerable y Media Consolidada 19 4. Resultados 28 Modelo Econométrico 28 5. Conclusiones 33 6. Recomendaciones 34 Referencias 35spa
dc.format.extent38p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2021spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.titleUn análisis de la educación y la formalidad como determinantes de la vulnerabilidad de la clase media: Colombia en los años 2008, 2013 y 2018spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEconomistaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Administración y Economíaspa
dc.publisher.placeBogotá D.Cspa
dc.publisher.programEconomíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.subject.proposalVulnerabilidadspa
dc.subject.proposalClase mediaspa
dc.subject.proposalPobrezaspa
dc.subject.proposalDesarrollospa
dc.subject.proposalIngresosspa
dc.subject.proposalNivel educativospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa


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