TY - THES 
TI - Señitas Herramienta digital para apoyar el aprendizaje de lectoescritura del lenguaje de señas en sordos semilingües del Centro Crecer: Balcanes
AU - Pinilla Ruiz, Valeria Estefania
AB - La falta de recursos económicos y acceso a programas educativos en
Bogotá ha dificultado el aprendizaje del Lenguaje de Señas
Colombiano para personas con discapacidad auditiva, quienes no
pueden acceder a profesionales o entidades especializadas.
Para solucionar este problema, se propone una herramienta
digital que facilite el aprendizaje lúdico de la lectoescritura del
Lenguaje de Señas Colombiano para personas sordas con
discapacidad cognitiva en el Centro Crecer Balcanes, al sur de la
ciudad. Esta herramienta busca cerrar la brecha comunicativa entre
oyentes y sordos, promoviendo su autonomía y participación social.
Se utilizó la metodología de Doble Diamante para identificar
las necesidades de los usuarios y crear una herramienta intuitiva,
educativa y lúdica que apoye el aprendizaje básico del lenguaje de
señas. Esto permitió desarrollar un producto accesible y adecuado
para los usuarios.
El proyecto culmina con una aplicación que facilita el
aprendizaje del Lenguaje de Señas Colombiano para los participantes
del Centro Crecer Balcanes y los profesionales a cargo, promoviendo
así su desarrollo cognitivo y motriz, y una mayor independencia.
DA - 2023
KW - Lenguaje de Señas
KW - Herramienta digital
KW - Sordos semilingües
KW - Tecnologías educativas
KW - Aplicación digital
PB - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
UR - https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7141
ER -