¿Dónde quedó su memoria, estudiantes? Experiencia análoga digital que contribuye a visibilizar la memoria histórica de los estudiantes caídos del movimiento estudiantil; caso de estudio, jóvenes universitarios que visiten el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación
Trabajo de grado - Pregrado
2024
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
El proyecto de grado "¿Dónde quedó su memoria, estudiantes?”
surge a partir de la búsqueda de una solución frente a la
problemática de la falta de cultura de memoria y paz en la ciudad de
Bogotá por parte de los jóvenes. A partir de eso, se propone una
estrategia comunicativa que contribuya a visibilizar la memoria
histórica de los estudiantes caídos del movimiento estudiantil en
Bogotá, con enfoque en la apropiación de los estudiantes
universitarios, quienes constituyen nuestro público objetivo.
Para ello, empleamos la metodología de diseño Design Thinking de
Tim Brown, la cual nos permitió investigar cómo se desarrollan las
propuestas con temática de memoria, para así desarrollar una
estrategia comunicativa óptima que incorpore las necesidades del
usuario. En conclusión, estas narrativas de memoria contribuyen a
que los estudiantes universitarios fortalezcan su cultura de memoria
frente al movimiento estudiantil y la memoria de los estudiantes
caídos importantes de la ciudad. The degree project "Where was your memory, students?" It is based
on the search for a solution to the problem of the lack of culture of
memory and peace in the city of Bogotá on the part of young people.
From this, a communicative strategy is proposed that contributes to
making the historical memory of Bogotá visible. the fallen students of
the student movement in Bogotá, with a focus on the appropriation of
university students, who constitute our target audience.
To do this, we used Tim Brown's Design Thinking design
methodology, which allowed us to investigate how memory-themed
proposals are developed, in order to develop an optimal
communication strategy that incorporates the user's needs. In
conclusion, these memory narratives contribute to university
students strengthening their culture of memory in the face of the
student movement and the memory of fallen students important to
the city.
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