RIESGO LATENTE: Producto multimedia enfocada a la preparación y capacitación de la comunidad educativa de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca para una respuesta de alerta en caso de una emergencia por desastres

Abstract

En América Latina, los desastres naturales, como inundaciones, ciclones, deslizamientos, terremotos y sequías, han acumulado información sobre amenazas y vulnerabilidades a lo largo del tiempo. Se reconoce la importancia crítica de la prevención del riesgo para preservar vidas y fortalecer las habilidades de supervivencia y adaptación. Para abordar este desafío, se propone la creación de un producto audiovisual que aborde una variedad de desastres naturales que podrían ocurrir en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Aunque la universidad se ha esforzado previamente por implementar medidas en esta área, se ha observado que la comunicación y divulgación de estos temas no han sido suficientemente efectivas. Para lograr este objetivo, se aplicará un enfoque metodológico basado en Metodología Proyectual de Bruno Munari, complementado con el diseño centrado en el usuario de Donald Norman, dirigido a la comunidad educativa de la institución. Por último, se desarrolla un producto audiovisual enfocado en la preparación y capacitación de las acciones a tomar en caso de emergencia por desastres dirigido a la comunidad educativa de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.

In Latin America, natural disasters such as floods, cyclones, landslides, earthquakes, and droughts have accumulated information about threats and vulnerabilities over time. Therefore, the critical importance of risk prevention to preserve lives and strengthen survival and adaptation skills is recognized. To address this challenge, the creation of a multimedia training tool is proposed to address a variety of natural disasters that could occur at the Colegio Mayor de Cundinamarca University. Although the university has previously made efforts to implement measures in this area, it has been observed that the communication and dissemination of these topics have not been sufficiently effective. To achieve this goal, a methodological approach based on Bruno Munari's Project Methodology, complemented by Donald Norman's user-centered design, will be applied to the educational sector at the institution. Finally, an audiovisual product will be developed for the academic community of the Colegio Mayor de Cundinamarca for disaster preparation and training.