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Cavilaciones metodológicas en torno a la investigación que indaga por la práctica formativa : El Caso de la UNICOLMAYOR

dc.contributor.authorFalla Ramírez, Uva
dc.date.accessioned2022-03-16T20:09:13Z
dc.date.available2022-03-16T20:09:13Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/4854
dc.description.abstractEl interés central es presentar las reflexiones de orden metodológico, suscitadas a partir de la gestión de la investigación que se preocupó por describir la configuración del tipo de sujeto que se quiso formar, se está formando y se desea formar en tres universidades latinoamericanas; para ello se propuso el método fundamentado en la perspectiva arqueológico-genealógico.spa
dc.description.sponsorshipLa investigación se tituló: “Prácticas formativas y producción de saberes en los programas de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad Autónoma de Chile. Sede Talca, en las décadas de 1950 a 1980, Fase II.”spa
dc.format.extent18 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaspa
dc.relation.ispartofhttps://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/4853
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleCavilaciones metodológicas en torno a la investigación que indaga por la práctica formativa : El Caso de la UNICOLMAYORspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
dc.identifier.doi10.25058/9789585198074.1
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.25058/9789585198074.1
dc.publisher.placeBogotáspa
dc.relation.citationendpage30spa
dc.relation.citationstartpage13spa
dc.relation.ispartofbookHistoriando las prácticas formativas: miradas al trabajo social y las TIC en el contexto contemporáneospa
dc.relation.referencesCampos, R. (2008). Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea. Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, 8(1),. https://www.redalyc.org/ artículo.oa?id=447/44780102spa
dc.relation.referencesFalla, U., Gómez, P, y Basalo, J. (2019). Prácticas formativas y producción de saberes en los programas de trabajo social de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad Autónoma de Chile. Sede Talca, en las décadas de 1950 a 1980, Fase II. (Proyecto de Investigación). Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Bogotá.spa
dc.relation.referencesFoucault, M. (1999). Estética, ética y hermenéutica. Obras Esenciales. Volumen III., Paidós.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.proposalCavilaciones metodológicasspa
dc.subject.proposalCOVID 19spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookPartspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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241.8Kb
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