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Aportes a la consolidación de los mecanismos de participación ciudadana en Colombia desde la perspectiva de una democracia líquida y deliberativa

Vanegas Navas, Joann Manuel (Universidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de DerechoBogotaDerecho, 2022)

Esta investigación pretende tratar la democracia deliberativa y democracia líquida como teorías alternativas a nuestra comprensión del derecho actual. Sobre todo, en el contexto de los mecanismos de participación ciudadana ...
Desentrañando el silencio: una mirada cualitativa a la violencia sexual contra las estudiantes del programa de trabajo social en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Jiménez Montero, Yuri Tatiana (Universidad Colegio Mayor de CundinamarcaFacultad de Ciencias SocialesBogotá D.CTrabajo Social, 2018)

El presente trabajo es una investigación académica que se desarrolla bajo el método cualitativo a partir de una perspectiva de género, con la cual se hace una revisión de los relatos de las mujeres estudiantes del programa ...

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Aportes a la consolidación de los mecanismos de participación ciudadana en Colombia desde la perspectiva de una democracia líquida y deliberativa
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Motta Vargas, Ricardo | 2022

Esta investigación pretende tratar la democracia deliberativa y democracia líquida como teorías alternativas a nuestra comprensión del derecho actual. Sobre todo, en el contexto de los mecanismos de participación ciudadana establecidos en la constitución política de Colombia de 1991, la cual instauro las formas de aplicación y modos de participación ciudadana. Precisamente, estas formas de aplicación y modos no han permitido materializar el principio democrático, conllevando a una crisis de legitimidad del sistema, creando antagonismos propios de la instrumentalización del derecho como colonizador del mundo de la vida. Para esclarecer esto, se revisará la concepción de participación y se analizarán los resultados de los mecanismos de participación ciudadana en Colombia desde 1994 hasta 2020, a su vez, poner en evidencia las posibles contradicciones entre lo material y formal de los mismos. Luego, reflejar los aportes, la democracia deliberativa y democracia líquida como teorías integradoras del deslinde entre los sistemas político – administrativos, económicos y el sistema sociocultural, logrando así una integración del sistema e integración social. Esto a través de la reconfiguración del derecho y soberanía popular, desde la acción comunicativa y ética del discurso, dentro del espacio de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Finalmente, partiendo de una visión desde la democracia deliberativa y democracia líquida como alternativa a la crisis participativa y de legitimación vigentes en el constitucionalismo colombiano, la propuesta se fundamenta en una serie de principios metodológicos y prácticos para la convocatoria y toma de decisiones en los mecanismos de participación ciudadana.

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Desentrañando el silencio: una mirada cualitativa a la violencia sexual contra las estudiantes del programa de trabajo social en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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González Moreno, Ariel Camilo | 2018

El presente trabajo es una investigación académica que se desarrolla bajo el método cualitativo a partir de una perspectiva de género, con la cual se hace una revisión de los relatos de las mujeres estudiantes del programa de trabajo social que han atravesado por situaciones de violencia sexual al interior de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. De esta manera se visibiliza las formas de violencia que se han ido institucionalizando a partir de las practicas con las cuales se vuelven imperceptibles. De allí que resulte importante la teoría de Stuart Hall de las representaciones sociales, ya que permite reconocer los signos lingüísticos que cargados de intencionalidad y significados constituyen una forma de institucionalización de las diferentes formas de violencia sexual., los cuales serán desarrollados a partir de las categorías emergentes de las voces de las estudiantes, que irán orientadas bajo el método cualitativo de carácter exploratorio que permite comprender e interpretar los relatos desde el significado que las propias estudiantes tiene respecto su experiencia.

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