?Comparacion de seis criterios diagnosticos para la identificacion de sindrome metabolico en escolares del colegio Policarpa Salavarrieta de Bogota-Colombia?

Bogota sierra, Mayra Alejandra | 2017

Determinacion de la presencia y prevalencia de dermatofitos en caninos callejeros acogidos en refugios de Bogota

Alvarez Gamez, Cindy Nataly | 2016

Determinacion de la prevalencia del virus del papiloma Humano en mujeres jovenes de tres poblaciones de Colombia (Manizales, Girardot y Soacha)

Calderon Pita, Leidy Paola | 2015

Estudio retrospectivo de la prevalencia de brucelosis en Ovinos y caprinos en Colombia y su importancia zoonotica

Murillo Fandino, Wendy Lorena | 2017

Perfil epidemiologico de la infeccion genital por virus del papiloma humano (VPH) en mujeres con diagnostico citologico de ASC-US del hospital de Engativa ese (Bogota - Colombia), 2014.

Guerrero Caicedo, Monica Lorena |

Prevalencia de infecciones multiples por VPH en mujeres de tres ciudades de Colombia y factores de riesgo asociados

Lopez Daza, Kimberlyn Paola | 2017

Prevalencia de seis tipos de VPH de alto riesgo y factores determinantes de la infeccion en adolescentes colombianas

Mancilla Hernandez, Cindy Lizeth | 2017

Síndrome de Burnout y factores de riesgo asociados en estudiantes y docentes del Programa de pregrado Bacteriología de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2018-II

Almonacid Urrego, Carmen Cecilia | 2019-06

Se define el Burnout como un síndrome que agrupa un conjunto de síntomas psicológicos y físicos que van evolucionando en el tiempo y que ataca silenciosamente a todas las ocupaciones, generando consecuencias como la pérdida de interés, despersonalización y falta de energía ante las labores que se desarrollan diariamente. En el caso de los docentes y estudiantes hay una mayor pérdida de objetividad ante el rol que se desempeña conllevando a situaciones dentro del ámbito educativo tales como deserción, baja de rendimiento académico y laboral que impiden el desarrollo normal de las actividades educativas. Dado el impacto que genera esta patología, el presente trabajo de investigación pretende determinar el síndrome de Burnout e identificar los factores de riesgo asociados, en docentes y estudiantes del programa de Bacteriología y laboratorio clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, en el segundo periodo académico del año 2018. El presente estudio es descriptivo transversal y contó con la participación de 126 estudiantes y 49 docentes, donde se aplicó los instrumentos “MBI-SS”, “MBI-ES”. Se identificó el síndrome de Burnout en 56 (33%) de los participantes; de ellos 3 (7%) docentes y 53 (42%) estudiantes. Los factores asociados a la presencia de Burnout en estudiantes son el estado civil con predominio en los solteros, la elección de la carrera universitaria y el semestre cursado, demostrándose mayor prevalencia del síndrome en los semestres superiores (VI a X). Para los docentes no se demostró asociación entre la presencia del síndrome y las variables analizadas.